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Actualités | Formation des acteurs et actrices de l'éducation et activités à destination du monde scolaire
- Rencontre en ligne avec Caroline Désir, Ministre de l'Education19 janvier 2021"Pour une école qui décolle" - Après plusieurs reports liés à la crise sanitaire, c’est le 10 février 2021 à 19h30 que l’Union des Anciens Etudiants et l’Association des Professeurs issus de l’ULB vous invitent à une rencontre en ligne avec Caroline Désir, Ministre de l’Education, qui s’entretiendra avec Thomas Gillet, Président de l’UAE et Anthony Spiegeler, Président de l’APrBr, des enjeux, perspectives et limites du pacte pour un enseignement d’excellence ainsi que de l’actualité de l’école face au COVID19.
- Les multiples dimensions de l’Homme et de la connaissance : questions épistémologiques, éducatives et culturelles11 janvier 2021les 21 et 22 janvier 2021 auront lieu deux Journées d’étude virtuelles organisées par l'ULB, représenté par José-Luis Wolfs (Centre de recherche en Sciences de l'éducation), et la Maison des Sciences de l'Homme (MSH) Paris-Saclay (Laurence Maurines) sur "Les multiples dimensions de l’Homme et de la connaissance: questions épistémologiques, éducatives et culturelles"
- Le Certificat interuniversitaire "Enseigner dans le supérieur avec le numérique" a reçu le label de l’année thématique "Citoyennetés Numériques" de l'ULB19 janvier 2021Le Certificat interuniversitaire "Enseigner dans le supérieur avec le numérique" vise à faire découvrir le "Learning Experience Design", élaborer des projets d’innovation pédagogique et développer ses compétences technopédagogiques.
- Le prix «Éducation» de l'Administration générale de l’Enseignement (AGE) décerné à un mémoire de l’ULB25 novembre 2020Benjamin Hugo, diplômé en Sciences de l’éducation à l’ULB, a remporté le prix «Éducation» pour son mémoire «Pratiques et conceptions de l'évaluation formative dans l'enseignement primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles».
- Un webdocumentaire pour lutter contre les préjugés16 octobre 2020Le collectif "Migration, au-delà des préjugés" continue sa lutte pour déconstruire les représentations erronées sur l'asile et la migration au travers d'un webdocumentaire en 4 parties à destination des 15-25 ans.
- Le master à finalité didactique : un atout pour votre future carrière !29 octobre 2020Suis-je fait.e pour devenir enseignant.e ? Comment l’ULB m’y prépare, surtout dans le contexte actuel ? La formation au métier d’enseignant est-elle longue ? Mon choix de master est-il déterminant ? Si je choisis une filière menant à l’enseignement, serais-je obligé d’enseigner ? Est-il vrai que certaines branches sont touchées par une pénurie de professeurs ? Comment faudra-t-il postuler si on est intéressé ?
- L'agrégation (et le CAPAES) : l'autre passeport vers l'emploi dans l'enseignement !29 octobre 2020Suis-je fait.e pour devenir enseignant.e ? Comment l’ULB m’y prépare, surtout dans le contexte actuel ? La formation au métier d’enseignant est-elle longue ? Mon choix de master est-il déterminant ? Si je choisis une filière menant à l’enseignement, serais-je obligé d’enseigner ? Est-il vrai que certaines branches sont touchées par une pénurie de professeurs ? Comment faudra-t-il postuler si on est intéressé ?
- Assassinat de Samuel Paty: l'ULB exprime sa solidarité à l’égard de tous les enseignants24 octobre 2020L'ULB marque sa solidarité la plus vive à l’égard de tous les enseignants dans leur tâche, rendue parfois de plus en plus difficile. Elle les appelle pourtant avec force à ne pas avoir peur, et surtout à ne pas céder à la menace de la terreur.
- Comprendre la parole dans le bruit reflète la stratégie de lecture des enfants3 septembre 2020Une équipe de recherche de l’ULB Neuroscience Institute a élucidé les mécanismes cérébraux liant la capacité de comprendre la parole dans le bruit et les capacités de lecture des jeunes enfants.
- Rencontres avec les directions de l'enseignement obligatoire22 juillet 2019Dans le cadre de la réforme de la formation initiale des enseignants, la Haute École Bruxelles-Brabant, la Haute École Francisco Ferrer, la Haute École Lucia de Brouckère et l’Université Libre de Bruxelles ont décidé d’unir leurs forces et de repenser, ensemble, les contenus, formats et méthodes d’enseignement, sur la base des dispositions exposées dans le décret, des innovations pédagogiques et des apports de la recherche.
