Enseignement et didactique - Accueil
Portail dédié à la formation des enseignant·e·s, acteurs et actrices de l'éducation
La formation des enseignant.e.s à l'ULB
Annemie Schaus, Rectrice
Formation – Enseignants en immersion : « Consolider son identité et ses compétences professionnelles, E=MC2 (education = multilingual content in multilingual contexts) »
September 14, 2023
L'enseignement en immersion existe depuis près de vingt-cinq ans en FWB, mais la double immersion elle n'est autorisée que depuis peu (enseignement en français, en anglais et en néerlandais). Les recherches montrent que l'immersion a un impact positif sur les résultats des élèves, à condition qu'elle soit bien mise en œuvre. Ceci nécessite de professionnaliser les enseignants et d'ancrer le projet dans la politique générale de l'école. Cette formation se concentre donc sur le renforcement des capacités des enseignants et sur la professionnalisation des directions d'écoles ainsi que sur la création de communautés d'apprentissage professionnelles (apprendre les uns des autres).
Formation – Enseignants en immersion : « Consolider son identité et ses compétences professionnelles, E=MC2 (education = multilingual content in multilingual contexts) »
September 14, 2023
L'enseignement en immersion existe depuis près de vingt-cinq ans en FWB, mais la double immersion elle n'est autorisée que depuis peu (enseignement en français, en anglais et en néerlandais). Les recherches montrent que l'immersion a un impact positif sur les résultats des élèves, à condition qu'elle soit bien mise en œuvre. Ceci nécessite de professionnaliser les enseignants et d'ancrer le projet dans la politique générale de l'école. Cette formation se concentre donc sur le renforcement des capacités des enseignants et sur la professionnalisation des directions d'écoles ainsi que sur la création de communautés d'apprentissage professionnelles (apprendre les uns des autres).
Formation - Pédagogie : "Prévenir et gérer les comportements difficiles dans ma classe"
August 24, 2023
Qu'est-ce qu'un comportement difficile ? Quelles sont ses causes ? Comment prévenir son apparition ? Comment me positionner ? Comment favoriser les comportements pro-sociaux et les compétences socio-émotionnelles chez mes élèves ? Comment instaurer un climat de bien-être et de collaboration dans ma classe ? En partant de l'expérience des participants, et des outils comme l'analyse transactionnelle ou la dynamique de groupe, la formation tentera de répondre à ces questions. Celle-ci est conçue de manière très concrète, toutes les théories abordées sont mises en pratique afin de fournir des outils à mettre en oeuvre dans les classes. De nombreux outils issus de la pédagogie institutionnelle, de la communication non violente, de l'intervention psychosociale d'urgence et du programme de développement affectif et social seront pratiqués entre participants. Un syllabus très documenté reprend les repères essentiels pour développer ces nouveaux savoirs et savoirs faire au retour en classe.
Formation - Pédagogie : "Prévenir et gérer les comportements difficiles dans ma classe"
August 24, 2023
Qu'est-ce qu'un comportement difficile ? Quelles sont ses causes ? Comment prévenir son apparition ? Comment me positionner ? Comment favoriser les comportements pro-sociaux et les compétences socio-émotionnelles chez mes élèves ? Comment instaurer un climat de bien-être et de collaboration dans ma classe ? En partant de l'expérience des participants, et des outils comme l'analyse transactionnelle ou la dynamique de groupe, la formation tentera de répondre à ces questions.
Formation - Pédagogie : "Prévenir et gérer les comportements difficiles dans ma classe"
August 24, 2023
Qu'est-ce qu'un comportement difficile ? Quelles sont ses causes ? Comment prévenir son apparition ? Comment me positionner ? Comment favoriser les comportements pro-sociaux et les compétences socio-émotionnelles chez mes élèves ? Comment instaurer un climat de bien-être et de collaboration dans ma classe ? En partant de l'expérience des participants, et des outils comme l'analyse transactionnelle ou la dynamique de groupe, la formation tentera de répondre à ces questions. Celle-ci est conçue de manière très concrète, toutes les théories abordées sont mises en pratique afin de fournir des outils à mettre en oeuvre dans les classes. De nombreux outils issus de la pédagogie institutionnelle, de la communication non violente, de l'intervention psychosociale d'urgence et du programme de développement affectif et social seront pratiqués entre participants. Un syllabus très documenté reprend les repères essentiels pour développer ces nouveaux savoirs et savoirs faire au retour en classe.
Colloque en éducation - "Rencontre E.COL.E"
July 3, 2023
Ce nouvel événement qui a pour objectif de faire interagir les acteurs et actrices de terrain autour de problématiques concrètes et d’actualités.
Vacances d'été - ULB Sports
July 3, 2023
Journées organisées sous forme d’ateliers créatifs (création d'objets, travail de la matière,...) culturels (éveil au rythme, à la chanson,...), et sportifs (jeux de ballons, jeux de raquettes, jeux d'adresse) visant l’épanouissement de l’enfant.
Relations plantes-insectes
July 3, 2023
Partons à la découverte des liens étroits qui se tissent entre le monde végétal et les insectes. Avec plus de 4000 espèces d’arthropodes au Massart, le Jardin est autant botanique qu’entomologique !
Histoire et évolution des plantes domestiquées par l’Homme
July 3, 2023
Voyage aux origines de l’agriculture et des processus de sélection artificielle qui ont menés à nos espèces domestiquées actuelles. Une histoire fascinante sur plus de 10.000 ans.
A la rencontre de l'arbre
July 3, 2023
Les arbres fascinent : Êtres immobiles qui façonnent les paysages et les climats. Êtres vivants aussi utiles morts que vifs. Êtres connectés et qui nous reconnectent. Une visite en compagnie d’un dendrologue passionné à ne pas manquer.