AESS (Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur) et Masters à finalité didactique

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_{MA didac = Master à finalité didactique
AESS = Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur}

Discipline choisie	Programme	Campus de référence
Faculté de Lettres, Traduction et Communication		Solbosch
> Langues et lettres françaises et romanes	MA didac / AESS
> Langues et lettres françaises et romanes - FLE	MA didac / AESS
> Langues et lettres anciennes (classiques)	MA didac / AESS
> Langues et lettres modernes (général)	MA didac / AESS
> Langues et lettres modernes (germaniques)	MA didac / AESS
> Langues et lettres modernes (slaves)	AESS
> langues et lettres modernes (orientales)	AESS
> Arts du spectacle	MA didac / AESS
> Information et communication	AESS
Faculté de Philosophie et Sciences sociales		Solbosch
> Histoire	MA didac / AESS
> Philosophie	MA didac / AESS
> Sciences politiques et sociales	AESS
> Histoire de l'art et archéologie	MA didac / AESS
> Musicologie	MA didac / AESS
Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation		Solbosch
> Sciences psychologiques et de l'éducation	AESS
Faculté des Sciences		La Plaine
> Sciences mathématiques	MA didac / AESS
> Sciences physiques	MA didac / AESS
> Sciences chimiques	MA didac / AESS
> Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire	MA didac
> Biologie des organismes et écologie	MA didac
> Sciences biologiques	AESS
> Sciences géographiques	MA didac / AESS
Ecole polytechnique de Bruxelles		Solbosch
> Sciences de l'ingénieur	AESS
Solvay Brussels School of Economics & Management		Solbosch
> Sciences économiques et de gestion	AESS
Faculté des Sciences de la motricité		Erasme
> Éducation physique	MA didac / AESS
Faculté de Médecine		Erasme
> Sciences biomédicales	AESS
Faculté de Pharmacie		Erasme
> Sciences pharmaceutiques	AESS
Ecole de Santé publique		Erasme
> Santé publique	AESS

Deux voies permettent de se préparer à devenir professeur·e dans l'Enseignement secondaire supérieur (ou plus généralement dans un domaine consacré à la transmission des savoirs ou à l'animation) :

• Le Master à finalité didactique, accessible pour les disciplines au programme du secondaire supérieur; correspondant à deux années d’études et 120 ECTS, dont 30 ECTS spécifiques de formation pédagogique (équivalente à l'AESS)  ;

• L’Agrégation de l’Enseignement Secondaire Supérieur (AESS), correspondant à un programme de formation de 30 ECTS à suivre après un Master.

Quel programme est fait pour moi?

Depuis le décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur (appelé communément "Décret Bologne"), les études de deuxième cycle ("master") peuvent être organisées selon trois perspectives différentes:

• une finalité dite "spécialisée" préparant à l'exercice d'une ou de plusieurs professions liées à un champ disciplinaire particulier;
• une finalité dite "didactique" préparant à l'enseignement de cette (ou de ces) discipline(s), principalement au niveau de l'enseignement secondaire supérieur;
• une finalité dite "approfondie" préparant plus particulièrement à la recherche dans le domaine considéré.

Master à finalité didactique ou AESS? Quatre cas de figure peuvent globalement se présenter:

• Vous souhaitez devenir professeur·e dans l'enseignement secondaire supérieur et il existe dans votre discipline un master à finalité didactique. Dans ce cas, celui-ci vous permet d'acquérir en deux ans (et 120 ECTS) une formation à la fois scientifique, didactique et pédagogique dans votre spécialité. Vous obtiendrez le grade académique de 2è cycle et le diplôme de master à finalité didactique qui vous octroie le titre professionnel d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur.
  
  Les masters à finalité didactique n'existent pas dans toutes les disciplines. Les finalités didactiques ne peuvent en effet être organisées par l'Université que dans le cas de filières correspondant à un "titre requis" pour l'enseignement secondaire supérieur (liste définie par le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles).
   
• Si vous êtes porteur d'un master d'une finalité spécialisée ou approfondie et que vous souhaitez obtenir une qualification pédagogique, vous pouvez obtenir le master à finalité didactique de votre discipline en suivant exclusivement les 30 crédits spécifiques de cette dernière. Ceci vous permet ainsi d'acquérir en 30 ECTS un deuxième grade académique de 2ème cycle.
  
  Avec l'accord exprès du jury, vous pouvez éventuellement acquérir simultanément la finalité didactique et une autre finalité d'un même master. Dans ce cas, vous aurez à suivre 150 crédits sur 2 années d'études: les 120 crédits du programme de la première finalité complété des 30 crédits spécifiques de la finalité didactique.
   
• Dans le cas de certaines filières d'études, il n'existe pas de master à finalité didactique, mais il existe une agrégation de l'enseignement secondaire supérieur. Vous pouvez alors entreprendre les études de l'agrégation après l'obtention de votre master.
  
  Par ailleurs, les titulaires de certains masters en un an peuvent s'inscrire à l'AESS par la suite.
   
• Enfin, si vous êtes titulaire d'un titre de "licencié" correspondant à quatre ans d'études et obtenu au plus tard l'année académique 2007-2008, vous pouvez obtenir en 30 ECTS le diplôme d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur (si votre discipline vous y donne accès).

Inscriptions

La procédure d’inscription se fait exclusivement en ligne.
Informations via le Service des inscriptions

Coût de l'inscription à l'AESS

279 €
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Allègement

Une procédure d'allègement est possible en étalant le programme sur deux années académiques.
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Équivalence

Les étudiants n'ayant pas fait leurs études en Belgique doivent obtenir une équivalence de leur Master (bac+5) auprès du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles (DGENORS).

Cellule des Equivalences de Diplômes de l’Enseignement Supérieur et Universitaire
Rue A. Lavallée 1, 5ème étage
B 1080 Bruxelles
equi.sup@cfwb.be
Equivalences.cfwb.be

Il faut prévoir un délai de 4 mois pour l'obtention de cette équivalence et son coût s'élève à 124 euros. Les équivalences génériques ne permettent pas l’accès aux études. Elles ont une vocation de reconnaissance à but professionnel.

Ces étudiants, s'ils ne sont pas titulaires d’un diplôme, titre ou certificat délivré par la Fédération Wallonie-Bruxelles, devront également apporter préalablement à leur inscription la preuve de la maîtrise approfondie de la langue française.

Finançabilité

Nous attirons votre attention sur le fait qu’une inscription à l’agrégation est finançable une seule fois. Cela signifie qu'en cas d’échec après cette année unique, l’étudiant se retrouve en état de non-finançabilité. Une réinscription sera donc conditionnée par un avis favorable du jury de délibération. En cas d’avis défavorable du jury, un recours est envisageable.

Structure du programme

La formation est organisée autour d'un tronc commun à toutes les filières, auquel s'ajoutent des enseignements spécifiques à chaque discipline.

Tronc commun

EDUC-E-520 "Aspects socio-historiques, psychologiques, culturels, éthiques et de neutralité de l'enseignement" - 5 crédits
Cet enseignement comprend un volet Formation à la Neutralité sous la forme de cours-conférences (programme disponible sur l'UV).

PEDA-E-510 Pédagogie et didactique: aspects généraux - 5 crédits

Enseignements par discipline

Didactique de la discipline, stages et exercices, pratique réflexive - Informations auprès du secrétariat de la Faculté hébergeant votre filière.

La pratique et les stages

La formation pratique comprend notamment:

• les stages d'observation;
• les stages actifs en milieu réel d'enseignement et les exercices didactiques supervisés par le professeur de didactique de la discipline et les maîtres de stage;
• la pratique réflexive.

Exercices préalables aux stages

Le contenu, la durée et le caractère obligatoire ou optionnel de ces exercices relèvent de la responsabilité du professeur de didactique de chaque discipline. Pour la partie pratique (exercices préparatoires aux stages, stages et pratique réflexive), la participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire.

Communication orale

Il est prévu que les étudiants participent, avant leurs stages, à une séance d'évaluation en communication verbale. Cet exercice est organisé par nos collaborat·eur·rice·s pédagogiques Mmes Marsilles, Schadeck et M. Dessaucy. À l'issue de cette évaluation, un rapport est transmis au professeur de didactique de la filière dans laquelle est inscrit l'étudiant.
Information pratique

Diversité

Nos enseignants mettent un point d'honneur à faire découvrir aux étudiants plusieurs aspects du métier, via des stages diversifiés.

Stages en école ou en milieu extrascolaire, expériences dans différents niveaux, réseaux d'enseignement et environnements.

Horaire des cours

L’agrégation se donne à horaire aménagé, principalement après 16h en semaine et le samedi matin pour les cours de théorie (cours du tronc commun et de didactique).

Veuillez prendre contact avec les professeurs de Didactique de la discipline ou les responsables administratifs des filières (coordonnées pp. 12 à 16) pour connaître les modalités concernant les stages et la pratique.

Consultez vos horaires de cours et d’examens sur https://www.ulb.be/fr/horaires.
 

Contacts

Contacts administratifs généraux et par filières pour les programmes d'AESS

Pour des questions concernant les enseignements, veuillez prendre contact avec les professeurs spécifiques à chaque filière, dont la liste se trouve dans le Guide de l'étudiant·e AESS (à télécharger sur cette page).