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La Formation Initiale des Enseignant·e·s (FIE) en détails
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Comment s'organisent les formations FIE ?
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La Formation Initiale des Enseignant·e·s (FIE) a été réformée via le décret du 7 février 2019 (modifié en décembre 2021).
Cette réforme vise à renforcer la formation pédagogique des enseignants et à mieux articuler formation disciplinaire, pratique professionnelle et recherche en didactique et en éducation.
Les études s’organisent autour de cinq sections, correspondant aux niveaux de l’enseignement obligatoire auxquels se destinent les futurs enseignant·e·s :- Section 1 : de la maternelle à la 2e primaire;
- Section 2 : de la 3e maternelle à la 6e primaire;
- Section 3 : de la 5e primaire à la 3e secondaire;
- Section 4 et section 5 : de la 4e à la 6e secondaire.
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Spécificités des sections
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- Pour les sections 1 à 3, la formation à l’enseignement débute, dès la 1ère année d’étude : les étudiant·e·s combinent progressivement formation disciplinaire, approche didactique, formation à la recherche, apprentissages pédagogiques et stages;
- La section 4 s’adresse aux étudiant·e·s qui ont déjà suivi un bachelier disciplinaire universitaire et souhaitent se former à l’enseignement directement via un master spécifique;
- La section 5 s’adresse, quant à elle, aux étudiant·e·s qui ont déjà suivi un master disciplinaire universitaire et souhaitent ensuite se former à l’enseignement.
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Codiplômation
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Les études s’organisent en codiplômation entre différents types d’établissements d’enseignement supérieur :
- Les Universités
- Écoles supérieures des Arts
- Hautes Écoles
-> Plus de renseignements sur la Réforme de la Formation Initiale (RFIE) : ici
Tu souhaites t'inscrire en section 4 ou 5 : consulte le service inscription de l'ULB.
Tu souhaites t'inscrire en section 1, 2 ou 3 : consulte les sites des Hautes Ecoles partenaires : -
Maitrise de la langue française
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- Un test diagnostique de maîtrise de la langue française est prévu en début d'année pour tous les étudiant·e·s des cinq sections.
- Pour les étudiant·e·s des sections 4 et 5, le test est obligatoire. En cas d'échec, une UE de 5 ECTS sera ajoutée au PAE.
- Pour les étudiant·e·s des sections 1, 2 et 3, le test n'est pas obligatoire. Toutefois, le réussir permet d'être dispensé de 5 ECTS de maîtrise de la langue française prévus en première année.
Devenir enseignant·e, c'est ...
| DIVERSIFIER ses connaissances en partenariat entre Hautes Écoles et l’Université |
ACCEDER à une formation multidisciplinaire |
DEVELOPPER son esprit critique et s’engager dans la société |
RENFORCER son bagage grâce au Master |
Les principaux objectifs de la FIE
Le milieu éducatif en Fédération Wallonie-Bruxelles est en mutation. Un volet important de la mise en œuvre du Pacte pour un enseignement d'excellence concerne la formation initiale des enseignant·e·s. Voici les principaux objectifs visés par la réforme que dessine le décret de février 2019, modifié par le décret de décembre 2021:
- Proposer une formation à la hauteur de l’exigence de la mission des professeurs d’aujourd’hui.
- Mieux préparer les futurs enseignant·e·s à l’hétérogénéité du public scolaire, aux attentes de la société, à la complexité croissante du savoir, à la modification du rapport des élèves à l’autorité.
- Revaloriser la profession et travailler sur une identité commune du métier d’enseignant·e.
- Renforcer les compétences, notamment dans la maîtrise de la langue française et des contenus disciplinaires, le développement de l’esprit critique, l’intégration des outils pédagogiques adéquats, la détection des troubles de l’apprentissage, la prévention du harcèlement notamment lié à l’usage des technologies de l’info-com.
- Développer l’expérimentation de méthodes pédagogiques innovantes.
- Développer la recherche en Sciences de l’éducation et en enseignement, et plus particulièrement en didactique des disciplines.
- Lier les enjeux de la réforme initiale et de la formation continue des enseignant·e·s à ceux du Pacte.
Tu souhaites en savoir plus ?
Sur le Formation Initiale des Enseignants (FIE) :
- Structure des programmes de la FIE
- Epreuve écrite de maîtrise de la langue française
- Parcours de la FIE
- Masters en enseignement sections 4 et 5
- Atouts des formations en enseignement et didactique proposées par l'ULB
- FAQ